Современные дети получают очень много видов развлечений и досуга. Если раньше ребята могли только гулять во дворе, то теперь даже из дома выходить не нужно, чтобы общаться, играть со сверстниками и заниматься любимым хобби. Интернет, компьютерные игры, доступ к любым фильмам, сериалам и мультикам — где уж за всем этим отыскать свободную минутку для ненавистного домашнего задания?!
Чтобы школьник хотел заниматься после школы и добросовестно выполнять все, что задают учителя для самостоятельного изучения, его нужно мотивировать. Дети должны получать удовольствие от того, что делают. Смотрим, как добиться желаемого и привить ребенку любовь к домашнему заданию.
Перефразируйте «работу» в «развлечение»
Если даже взрослому нужен стимул, чтобы каждый день ходить на работу, который он получает в виде заработной платы, то что и говорить за непоседливых ребят! Слово «работа» звучит, как обязательство, необходимость. Это вынуждает человека делать то, что ему не нравится. А вот развлекаться люди любят. Так почему бы не превратить домашнюю работу в домашнее развлечение. Пусть каждый предмет проходит в формате игры. Изучение произведений по литературе пусть проходит в сопровождении одноименных фильмов или спектаклей, а математика с использованием вкусностей, которые школьник получит в качестве поощрения за выполненную задачу.
Исключить наказание «Нельзя играть, пока не будет выполнено домашнее задание»
Каждому родителю стоит спросить себя, может ли он сосредоточиться на какой-то задаче, если его мысли заняты чем-то, чего душа требует прямо здесь и сейчас? Например, очень хочется дочитать интересную книгу или скушать любимый десерт, который продают за углом офиса. Чтобы работа пошла быстро и непринужденно, можно просто посвятить 30-40 минут для исполнения своего желания. Вот так и с детьми. Разрешите им поиграть в течение часа после школы, но при условии, что затем ребенок садиться за домашнее задание.
Никакого принуждения и подкупа
Стоит только один раз купить школьнику крутые наушники или другой стильный гаджет в качестве поощрения за выполнение домашней работы, и он будет ожидать подарков каждый раз, как выполнит очередное задание. Что касается принуждения, то из-под палки вряд ли получится привить у ребенка любовь к внешкольной работе. Более того, он будет специально игнорировать задания учителей.
Естественные последствия — тоже стимул
Пока ребенок сам не осознает, чем ему грозит невыполненное домашнее задание, он не станет серьезнее относиться к этой части своего обучения. После неудовлетворительной оценки, когда остальная часть класса получит отлично, появляется чувство стыда. Он захочет в следующий раз оказаться в списке лучших. Конечно, такое случается далеко не с каждым школьником. И все же стоит позволить детям пройти через это. Если не сработает, тогда можно переходить к другим мотивирующим советам.
Совместная работа детей и родителей
Речь идет вовсе не о том, чтобы мамы и папы разделили задания своего ребенка и выполнили их сами. Нет! Можно просто быть рядом и дать понять, что он в этой «битве знаний» не один. Иногда подсказывать, направлять и воодушевлять.
Ребенку будет приятно, что родитель готов выкроить для него время. Это мотивирует и придает силы.
