Если спросить опытных педагогов, как выглядит идеальный урок, большинство ответит: это когда у школьников горят глаза от интереса. Добиться такого эффекта довольно сложно, однако некоторые способы существуют.
Одним из них является геймификация в образовании, то есть внедрение в учебу игровых элементов. Больше всего на свете дети любят играть. Если процесс познания обретает черты квеста, симулятора или пошаговой стратегии, это дает мотивацию к учебе и, соответственно, ее хорошие результаты. Геймификация способна сделать скучное – увлекательным, а сложное – простым для восприятия. В данной статье мы исследуем преимущества, которые дает игрофикация учебы, рассмотрим современные стратегии и методы использования игр в обучении.
Плюсы и минусы геймификации как когнитивной технологии
Обучение в форме игры – это мощный инструмент, обеспечивающий нестандартный подход к передаче знаний. При его правильном использовании вовлеченность школьников в учебу может повыситься кратно.
То же самое касается эффективности обучения. Среди преимуществ, которые дает геймификация в образовании можно выделить следующие:
- заметно увеличивает заинтересованность детей в учебе;
- побуждает ребенка к творчеству и сотрудничеству;
- визуализирует прогресс школьника и его достижения;
- обеспечивает повышенный уровень запоминания и усвоения знаний;
- помогает определить лидеров, которых остальные пытаются обойти;
- гарантирует мгновенную обратную связь на действия или ответы школьника.
Некоторым недостатком внедрения геймификации может стать слишком серьезное отношение к учебе-игре некоторых учеников. Отставание они могут воспринимать как личное оскорбление и конфликтовать с одноклассниками. Задача педагога – не допускать подобной ситуации, работая с такими детьми индивидуально.
Основные стратегии геймификации учебного процесса
В современном образовании имеются три базовых подхода к применению игр в образовании: использование учебных игр, геймифицированных курсов и игровых уроков. Все три стратегии широко применяются в дистанционном обучении.
Учебная игра
Полноценный игровой процесс с продуманной механикой, выверенным сюжетом и, разумеется – главным героем (ГГ), в роли которого выступает ученик (а точнее его аватар). Как правило, для успешного прохождения такой игры – ГГ должен показать уже полученные знания. Если он затрудняется с ответами, иногда ему даются подсказки или заметки, напоминающие о подзабытых знаниях. Реже учебные игры ориентированы на получение новой информации, которую ученик тут же должен применить для «взятия уровня». Таким образом, особенно хорошо учебные игры проявляют себя для проверки и закрепления усвоенного.
Геймифицированный курс
Это более серьезная когнитивная система, в рамках которой ученик осваивает учебные материалы по предмету за длительный период. Как и при обычной учебе, школьник читает параграфы, но затем решает задачи в игровой форме. Например, для преодоления очередного уровня, ему нужно набрать определенное количество баллов, отвечая на тестовые вопросы. Проходя геймифицированный курс, ученик может соревноваться с искусственным интеллектом или одноклассниками, получать бонусы и вознаграждения.
Игровые уроки
Отдельной стратегией геймификации в образовании выступает использование развивающих игр. В отличии от обычных компьютерных «ходилок» и «стрелялок», образовательные игры вырабатывают и закрепляют определенные навыки. В них, конечно, вводится и развлекательный компонент, но он далеко не главный. Ярким примером такого подхода являются игровые уроки, посвященные жизни и работе на МКС, созданные агентством NASA совместно с Microsoft. Проходя их, старшеклассники решают практические задачи по физике, механике и биологии.
Внедрение геймификации в образование
Оно может осуществляться не только использованием специальных программных продуктов, но и на основе мессенджеров или даже печатной продукции. Например, в конце десятых годов школьный учитель из Сиэтла Дэвид Хантер создал учебник по географии в виде квеста в мире зомби-апокалипсиса. Чтобы спасти человечество, детям требуется отвечать на тестовые вопросы по климату, видам рельефа, миграции животных и т.д. Набирая баллы (одновременно обучаясь), ребята создают человеческую колонию и, как водится, спасают мир.
Обладая некоторыми компьютерными навыками, современный педагог может разрабатывать геймифицированные курсы обучения самостоятельно. В качестве платформ для них в Интернете существует немало специальных ресурсов.
Пожалуй, самым известным является система управления обучением Moodle. Базовая версия приложения для установки на сайт распространяется бесплатно и позволяет формировать игровые курсы. Они могут быть совсем простыми или довольно сложными. Во втором варианте система используется многими престижными ВУЗами, включая МГУ, МИФИ и МФТИ.
Эксперты предрекают игровым технологиям в образовании блестящее будущее. Если сегодня они воспринимаются скорее как экзотика, то через 10-20 лет станут столь же привычными как лекции или тесты. Нет сомнений и в том, что будут усложняться содержательные, интерактивные и визуальные аспекты игровых систем.
